現在的小孩很辛苦，每天都有很多作業寫，經常有家長朋友們對我抱怨沒時間練琴。

首先我不說練琴的時間問題，學好鋼琴，不在於智商有多高，天賦有多強，而更在於學生堅韌不拔的意志，而對於幾歲的兒童來說，尤其依賴於家長的意志品質。

那些一到小學就抱怨沒時間的，我覺得您的孩子在學習效率、學習時間上，該要考慮一下是否科學合理了。

作為家長朋友如果不想讓您的孩子學琴半途而廢，最好把以下幾點嚴格做到：

1、合理安排好時間

和孩子一起制定一張科學的學習時間表，並且嚴格遵守!

比如放學五點半到家後開始練琴，練琴時間是5點到6點，在這一個小時內時間要再細化，比如：

(1)15分鐘手指練習

(2)15分鐘改正上節課沒通過需要鞏固的曲目

(3)15分鐘 新曲目單左 單右手 分手練習

(4)15分鐘雙手練習

(家裏還可以在每天7點半舉行小演奏會 全家人聽一首孩子最近練的較熟練的曲目)

有些家長朋友們可能跟孩子一起聽課的次數少，但是根據時間表上安排的進行監督，應該還是沒有問題的。

如果家裏這麼早沒有人那就把任務交給爺爺奶奶或者保姆，並要求監督者用手機錄音，家長好回家通過錄音判斷小孩有沒有練琴。

2、發現並解決練琴中容易發生的問題

有些時候我給學生上課，發現學生彈得很糟糕，於是我就問學生，你每天是不是練夠一小時，學生連連點頭說是啊，家長也在一旁說是練夠一個小時了。

那麼請各位家長對號入座，您家的寶寶在練琴中是否犯了以下錯誤：

(1)樂譜都不拿，完全不練習新學的曲目，只練習自己很熟的舊曲目，這屬於——不動大腦型的練琴

(2)不管音的正確，節奏的正確，拼命地快速彈奏， 這屬於——發泄 過癮式的彈琴

(3)在老師布置的作業裏只挑自己喜歡的曲目演奏 這屬於——挑食型的練琴

(4)每次練琴要討價還價，一定要有好處才練，這屬於——心神不寧的練琴

(5)每次也練夠時間了，音也彈對了，彈出來的音樂呆板沒起伏，這屬於——不投入感情的練琴

如果您家寶寶不幸有兩條以上的症狀，請您要嚴厲教育一下孩子了，這些都是很糟糕的習慣。

家長朋友應該積極配合老師，把這些不良的練琴習慣改正過來。

3、練琴的環境問題

很多家長一回家就光想著放松，這沒錯，但不能把這種情緒帶給有家庭作業與練琴任務的孩子，無論什麼時候學習都是一件嚴肅的事情。

我見過一些家庭，完全很有學習氣氛，家既是大人疲憊工作一天的停靠港灣，也是孩子另外一個學習的教室。

以下幾點是一定要做到的

1、孩子練琴的房間是要安靜的不可以有人隨意的走來走去

2、練琴的時候不可以跟小孩說話

3、客廳的電視聲絕對不可以影響到小孩彈琴

4、練琴的房間不能有音響設備

如果您能努力地做到以上所提到的事項，那麼相信孩子在學琴與學習文化課的路上都會更進一步的。

孩子通過練琴，練出一雙靈活的手， 練出一雙敏銳的耳朵，練出一個好記憶，練出一個好耐力，練出一個好性格，練出一顆高雅的心靈，練出一個好膽量。

您今天的堅持與努力，換來孩子明天的自信與感恩！！