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在習琴者中普遍存在著背譜的困難以及對記憶力出現暫時中斷的恐懼。於是人們往往采取無數次的反複直到能背譜演奏為止。然而這種背譜只是暫時的，由於它不是來自內心，故而很不可靠。

你需要的九個步驟

1.不用鋼琴讀譜。

即使是過去從未聽到過的曲子，也應該通過讀譜，從內心來感受它的實際音響，來形成對這首作品將實際發出的理想的聲音概念(也就是無聲的視奏或稱為內心聽覺)。

通過這樣的練習，對這部作品的實際演奏就容易提高到頭腦中己樹立起來的理想境界，而不會由於對這首作品不熟悉，雖然拿著鋼琴卻始終處於較低的水平，不成熟地練來練去。要在頭腦中記住技術上或者音樂上可能會出現問題的地方，找出困難的原因。從一開始就要注意音樂問題和音樂處理方面的問題。

2.仍然不使用鋼琴，看著譜子盡可能地確定所有的指法和技巧。

在積累了一定的經驗後，你就能使用這樣的方式選擇出來的技巧和指法，這在今後的實際演奏中基本上就並不需要進行大量的改變了。應當在頭腦中形成一幅這首作品的曲式結構圖，以便能更清楚它的曲式結構。

3.在開始用鋼琴慢練這首作品的時候，就應當認真地琢磨並記住有關的一切。

這包括所有的信息，音樂和技術方面的相互聯系等等，以加強對這首作品的基本認識。

4.在基本上能把這部作品演奏出來之後，就應當想象一下這部作品在實際表演時，以及在使用音樂會的演出速度時，應當成為什麼樣子。

然後將這樣得出來的認識，加到所需要記憶的信息中去。

5.將特別困難的部分抽出來，進行更加集中的練習.

但也不要忽略那些容易的部分，因為它們對記憶力來講也是同等重要的。

6.將需要記住的材料從音樂方面整理成有條理的小單位。

因為我們的頭腦每次只能記住有限的新信息。在已經記住的內容基礎上，每次加一小段新的東西，直到把整個曲子都能記住為止。

7.通過聯想往往可以想起許多事情。

例如我們可以根據這首樂曲旋律與和聲的進行，編成一個故事或者情節。就好像我們在寫一首歌劇，是先有音樂然後往上填詞一樣。跟著情節的發展我們就可以聯想出音樂了。

8.使用記憶術。所謂記憶術就是能夠幫助記憶的各種技巧和方法。

從某種意義上來講，任何一種能夠幫助你更好地記憶東西的方法都是記憶術。我們在第七項所說的聯想就是一種記憶術。但是還有許多人為的或機械的記憶術可以使用：

a.指法。在一首樂曲中，往往有許多相同的樂句，然而它們各自接下去的樂句往往是不同的，在這種狀況下我們在相同的樂句上，特意使用不同的指法以便連接到不同的樂句上去(在演奏18世紀的音樂時，這種方法對記憶力特別有幫助)。

b.反複。一串音符要多次反複時我們首先要弄清究竟反複多少次，然後在練習時，心裏跟著數它反複的次數。

c.支撐點。記住某一個特殊的音，並把它作為支撐點，以便把這一組音符的其他音符與它保持在一起。

d.做記號。將某小節中的某一拍是使用的什麼指法或技巧，或者是具體的哪個音都准確地記在頭腦中。

e.提示。在與其他樂器一起演奏的時候，要記住自己進來之前其他樂器是演奏什麼音，在它們演奏了多少小節或多少拍之後自己才進來等等。

9.要以表演的方式進行練習。

記住所使用的演奏動作。除此之外，在這方面還要記住:不同的動作，使用的力量、耐力、肌肉的感覺以及自己內心的感情狀態。可能的話還可以和樂隊一起練習，因為樂隊聲部也是你所需要記住的這首樂曲中不可缺少的組成部分。

但是在研究背譜問題時，必須強調指出，即使看著樂譜演奏也同樣能產生激動人心的傑出的演奏，並不是只有在背奏的情況下才能產生優秀的演奏。

演奏時把譜子擺在那裏，有時看一下它，這並不證明你對這部作品准備得還不充分，理解得還不夠深刻，或者沒有使用正確的練習習慣。它只是不同形式演奏的外部現象，並沒有降低你的演奏價值。通過適當地准備和練習，使你能看著譜子進行精彩的演奏，這就意味右雖然你沒有有意識地進行背譜，但是你幾乎己經可以把它背出來了，或者不用費什麼力氣就可以把它背出來了，你在演奏時並不是絕對需要看著譜子進行。

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