英皇考級中

所有科目的實踐考試

都包含聽力測試

香港名師線上聽力課程 助你考試輕松過關

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所有好的音樂創作，其核心都在於聽力。擁有“音樂耳”會對各方面音樂才能產生影響，因此培養聽力認知是音樂訓練的基礎。演唱，包括在腦中默唱和大聲唱出來，是培養“音樂耳”的最好的方法之一。不必機械地被迫去某個樂器上“找到音符”（雖然這也很重要），它就能將內部的聲音想象，即“內耳”，與外部的聲音創造聯系到一起。

通過在課堂中以富有想象力的方式結合聽力活動，為考試中的聽力測試所做的准備將是已成為學習經驗的重要組成部分的自然延伸。

——ABRSM聽力考綱

01

英皇聽力考什麼

1.考試內容：評估考生的聽力技能和樂感。測試涵蓋對音高、節拍、節奏、旋律、和聲及其它音樂特征的認識。任何需要以“唱”來回答的測試，考生可以用任何元音、哼唱或口哨來回答，音准比音質更為重要。

2.考試規則：必考部分。所有科目的演奏考試都包含聽力測試。不論你參加的是鋼琴、弦樂、管樂等樂器考試，還是參加聲樂、音樂劇等演唱考試，都必須參加聽力測試。

3.評分規則：綜合考量。考官評分時，不是從滿分開始減分，也不是從零分起加分，而是評估考生的整體反應和音樂意識。主要考察的三個方面是：准確性、樂感和音樂意識、應答的確信度。在練習聽力時，家長和老師要多鼓勵學生自信作答。

▼英皇1-8級聽力測試評分標准

分數

聽覺測試表現

優秀17-18

始終准確

有音樂領悟力

自信的作答

良好15-16

正確明顯多於錯誤

有音樂感知力

穩定的作答

合格12-14

正確僅略多於錯誤

較謹慎的作答

不合格9-11

錯誤多於正確

不肯定的作答

不合格6-8

始終不正確

含糊的作答

不合格0

沒有作答

始終准確

有音樂領悟力

自信的作答

正確明顯多於錯誤

有音樂感知力

穩定的作答

正確僅略多於錯誤

較謹慎的作答

錯誤多於正確

不肯定的作答

始終不正確

含糊的作答

沒有作答

英皇聽力從4級開始增加了模唱和看譜視唱的環節，在回答問題的部分，除了需要聽辨出考官所彈奏樂曲的力度、演奏方式、速度、調性等，還需要回答樂曲的特性；在第5級的回答問題部分則在4級的基礎上增加了聽辨樂曲風格和時期。除此之外，4級和5級不再要求考生拍出樂句的節拍，而是拍出樂句的節奏。

因此，英皇的聽力考試非常考驗考生的綜合音樂素養，並且隨著級別增加，考核的程度也越深。有一定音樂基礎和積累的考生，可以嘗試考英皇的4級或5級，為更高級別的測試打下基礎。

▼點擊圖片查看4級、5級考綱▼

02

英皇聽力怎麼考

A部分

考官會提問：這裏有一段旋律需要你重複，你選擇演唱還是彈奏呢？

考生應回答：演唱（或彈奏）

考官：我會彈奏兩遍，這是主和弦（考官彈），這是開始音（考官彈）。

（考官數兩個小節的預備拍，然後彈奏一遍）

（考官不會再數拍子，彈奏第二遍）

考生演唱或彈奏該旋律。

B部分

考官：請用自由的速度唱出該頁上標有數字的音符。這是主和弦（考官彈），這是開始音（考官彈）。

考生視唱旋律。

C1部分

考官：聆聽樂曲片段，然後我會問你關於……（4級為力度、演奏法、速度、調性，5級增加音樂特征）的問題以及音樂特征（5級會問音樂的風格和時期）

（考官彈奏）

考官提問：（例）

考生回答。

C2部分

考官：下面我會彈奏一個樂句，在我彈奏兩遍後請拍打這一樂句中音符的節奏。

（考官彈奏）

（考官彈奏第二遍）

考生拍打節奏。

考官提問：這首樂曲是兩拍子、三拍子還是四拍子？

考生回答。

在橄欖音樂課堂中，馮老師將每個題型都做了完整的考場情景模擬，從考綱講解開始教你如何考英皇聽力

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（以上截圖均來自橄欖音樂課堂英皇聽力線上課程）

03

聽力考試的高分攻略

A

模唱旋律只需唱出准確的音高和節奏，而不需要唱出音的音名或唱名。建議大家用“la la la”的音節來唱，盡量將嘴張開一些，這樣可以讓自己的聲音更清楚地被考官聽到。如果超出自己的音域，可以高八度或者低八度演唱。有意識地把旋律的強弱律動唱出來。

▲線上課：馮老師講解英皇聽力A部分的截圖平常大家可以做一些由易到難、由短到長的模唱練習，從單音開始，到音組、音程、和弦、旋律及節奏的模仿。

B

在這個環節的測試中，考官不會提供鋼琴伴奏，但如果考生沒有唱准某個音，考官會彈出正確的音高，然後考生繼續唱。考生可以根據自己平時的演奏習慣或者音域選擇高音譜或低音譜，比如你是彈鋼琴的，那麼就選擇高音譜；如果你是拉大提琴的，那就選擇更熟悉的低音譜。

▲線上課：馮老師講解英皇聽力B部分的截圖建議大家在唱的時候選擇首調唱名法（do、re、mi）或“la la la”的方式。

C1

在考官彈奏旋律之前，會先給出問題的範圍。考官彈奏完畢會立刻提問，考生要回答得肯定並直接，千萬不要重複、斷斷續續。

▲線上課：馮老師講解英皇聽力C1部分的截圖考生如果能使用意大利文的音樂術語（或其他原文術語）回答，可以拿到更高的分數。例如關於演奏法的問題，可以回答legato（連奏）或staccato（斷奏）。

C2

考官會從剛才在C1部分彈奏的音樂片段中選出一個樂句來彈奏，彈完後考生用手打出該樂句的節奏。請注意是拍打節奏而非節拍。

▲線上課：馮老師講解C2部分的截圖不同於1-3級是在考官彈奏的過程中打節拍，4-5級需要在考官彈完之後考生再開始，因此需熟悉不同節奏型，並且內心有穩定的節奏感，才能記住完整正確的樂句節奏。

看到這裏是否覺得受益匪淺

但仍然擔心自己的考試不過關呢？

沒關系！橄欖特邀

香港美樂坊高級講師 馮之明老師

將在英皇聽力4-5級 中詳細講解

▲長按圖片識別二維碼即可進入聽課頁面

英皇聽力聽力4-5級課程大綱

1.英皇聽力四級：A部分（旋律記憶）訓練

2.英皇聽力四級：B部分（看譜視唱）訓練

3.英皇聽力四級：C部分（C1+C2）考綱講解

4.英皇聽力四級：C部分（C1+C2）考題訓練

5.英皇聽力五級：A部分（旋律記憶）訓練

6.英皇聽力五級：B部分（看譜視唱）訓練

7.英皇聽力五級：C部分（C1+C2）考綱講解

8.英皇聽力五級：C部分（C1+C2）考題訓練

課程說明

課程內容及時長

四個題型從15-40分鐘不等（視內容而定），包含考綱講解、考場情景模擬（8-10道考題）、總結共三大板塊。

課程形式

線上視頻課(一次購買，永久回看）

課程不退不換哦~

課程平台

荔枝微課，關注“荔枝微課”公眾號的個人中心可找到自己購買的課程

課程咨詢

課程學習咨詢和交流請加小編微信：liyuelmo

老師及機構簡介

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香港美樂坊音樂中心(MELOS MUSIC CENTRE)創立於2005年，至今已有13年歷史。美樂坊音樂中心由小提琴家梁穎棣(Mr. Eddie Leung)先生及他的團隊主理，香港大學工程學系（資訊工程）畢業的他，擁有英國皇家音樂學院八級文憑、英國倫敦聖三一學院演奏級專業文憑和浸會大學兒童音樂教育文憑，活躍於香港音樂表演和教育界。美樂坊舉辦的英皇五級樂理考試課程，修畢全課程的學生通過率更是100%，成績有目共睹。

墨爾本大學音樂表演系學士

香港美樂坊高級音樂導師

香港音樂專業協會副會長

馮之明小姐生於香港，6歲開始先後跟隨名師梁慕雲、劉琦華及岑健威學習鋼琴，之後到悉尼音樂學院跟隨大師Alexandra Vinokurov學習。馮老師於澳洲墨爾本大學取得音樂學士學位，師承Glen Riddle及Olga Kharitonova兩位大師。她在澳洲期間於Hobart Eisteddfod及Boroondara Eisteddfod鋼琴比賽中獲獎。

馮老師回港後多次與各國大師合作演出，於2018年與紐約長笛大師的演奏會表現大獲好評。在意大利文化協會主辦的羅西尼150週年紀念音樂會與多名香港著名音樂家的演出得到各方的贊賞。馮老師亦於第五屆香港青少年表演藝術節獲得四手聯彈冠軍。

馮老師於2006年開始教育工作，主力教授鋼琴、聽唱訓練及伴奏，並為美樂坊高級音樂導師。馮老師有超過10年教學經驗，樂理知識教授經驗豐富，她的學生多次在香港具多年歷史的校際音樂節及其他公開比賽中獲獎。她教授英皇五級樂理課程的學生均能一次性通過考試。

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